學科專項培訓
基于中小學教師專業知識與專業能力的發展需求，采取“動態延伸”混合培訓模式，通過主題探究式短期培訓、任務驅動式在崗研修，以問題為中心、以案例為載體，在充分交流互動的基礎上，構建區域教師發展學習共同體。掌握學科教學研究方法，提煉教學經驗和特點，提高教學研究能力。從而引領骨干教師提高師德修養，拓展教育視野，研究教學問題，凝練教學經驗，培養一批知名教師。
